Volg ons op Facebook
Versterking van het Arabische taalonderwijs in Tchad: een groot project om uitdagingen te overwinnen
In Tchad is het onderwijzen van de Arabische taal verplicht gesteld in het onderwijssysteem, maar de implementatie ervan kent uitdagingen, vooral in niet-Arabische regio's van het land. Om deze moeilijkheden te overwinnen bereidt Tsjaad zich voor op het organiseren van een groot project gericht op het versterken van het onderwijs in de Arabische taal op basisscholen.
Dit project, geïnitieerd door de Islamic World Educational, Scientific and Cultural Organization ( ICESCO ) en gefinancierd door de Sultan bin Abdulaziz Al Saud Charitable Foundation (SBAF), richt zich specifiek op het basisonderwijs. Volgens het Saudi Press Agency hebben SBAF en ICESCO een memorandum van overeenstemming en samenwerking ondertekend voor de implementatie van dit ambitieuze project.
De eerste fase van het project zal zich richten op het trainen van de trainers, waarbij 40 leraren een intensieve cursus zullen krijgen over het gebruik van de Arabische taallesserie voor niet-moedertaalsprekers. Het doel is om 600 leerlingen van 20 basisscholen, verspreid over verschillende regio's van Tsjaad, te bereiken.
In een land waar de Arabische taal verplicht is geworden op openbare en particuliere scholen, ondanks de overheersing van het Frans in het onderwijssysteem, blijft het leren van Arabisch een uitdaging, vooral in niet-Arabische regio's. Omdat meer dan 40% van de Tsjadische bevolking Arabisch als moedertaal heeft, heeft dit project tot doel het onderwijs van deze taal te versterken en het leren ervan op een effectieve en inclusieve manier te bevorderen.
Dit initiatief markeert een belangrijke stap in het bevorderen van de taalkundige en culturele diversiteit in Tsjaad, en benadrukt tegelijkertijd de inzet van internationale partners om onderwijs en meertaligheid in het land te ondersteunen.