- 16:44Hongarije opent eerste Europese consulaat in de Marokkaanse Sahara
- 15:35Drie Marokkaanse families domineren de ranglijst van machtigste familiebedrijven in de Arabische wereld in 2025
- 15:17Industriële ontwikkeling: Marokko pleit in Wenen voor Zuid-Zuid- en trilaterale samenwerking
- 14:1469e verjaardag van de FAR: een instelling die vastberaden de weg van modernisering kiest
- 13:24Marokko versterkt economische samenwerking met de Verenigde Staten tijdens SelectUSA-top in Maryland
- 11:00Sahara: Zuid-Korea steunt Marokkaans autonomievoorstel en versterkt partnerschap met Rabat
- 10:15Nieuwe EBRD-financiering ter ondersteuning van de expansie van Aya Gold & Silver in Marokko
- 08:50INNOVX lanceert “TX” om de industriële en technologische transformatie van Marokko te versnellen
- 08:10Marokko viert de kunst van de zellige op de eerste Euro-Mediterrane conferentie over postzegels
Volg ons op Facebook
Het Wereld Economisch Forum prijst de ervaring van École 1337, een Marokkaans model voor digitale onderwijsinnovatie
Het Wereld Economisch Forum belichtte het inspirerende voorbeeld van de Marokkaanse École 1337 en prees de pionierende rol ervan in het aanbieden van gratis opleidingen voor jongeren in de digitale sector. In een verslag van twee minuten en tweeëntwintig seconden benadrukte de internationale instelling de unieke kenmerken van dit onderwijsproject, dat in 2018 door de OCP Group werd gelanceerd en zich onderscheidt door zijn toegankelijkheid, ongeacht leeftijd, diploma of academische achtergrond.
Het verslag benadrukte de strenge selectieprocedure, gebaseerd op aanleg en samenwerkingszin, in plaats van traditionele academische criteria. De leerlingen van de school volgen projectmatig onderwijs in een omgeving die innovatie, autonomie en creativiteit stimuleert.
Sabah Dargawi, een leidinggevende bij de OCP Group, legde uit dat de leerlingen werken aan baanbrekende onderwerpen zoals kunstmatige intelligentie en dataverwerking, en daarmee direct bijdragen aan de optimalisatie van de industriële processen van de groep, met name de productie van fosforzuur. Ze benadrukte de opmerkelijke creativiteit van deze jonge talenten en hun drijvende kracht in de industriële transformatie van morgen.
Ze benadrukte ook het belang van het ontwikkelen van de vaardigheden van de toekomst door duurzaamheid en digitalisering te koppelen, en pleitte voor de modernisering van industriële beroepen en het aantrekkelijker maken ervan door middel van permanente educatie.
De 1337-school vormt een succesvolle hefboom voor professionele integratie door de ontwikkelde vaardigheden te koppelen aan de concrete behoeften van de arbeidsmarkt. Veel afgestudeerden zijn door OCP gerekruteerd als datawetenschapper of -ontwikkelaar.
Met vier campussen in Khouribga, Benguerir, Tetouan en Rabat, hanteert École 1337 een innovatieve pedagogie gebaseerd op peer-to-peer leren, zonder docenten, lezingen of vaste roosters, en in een 24/7 geopende faciliteit.
Reacties (0)